Zadania opiekuńczo wychowawczo dydaktyczne na miesiąc luty 2024 r.
ZADANIA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE DLA DZIECI SZEŚCIOLETNICH NA MIESIĄC LUTY
-
Prowadzenie zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i nabywania odporności.
-
Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego w ogrodzie przedszkolnym.
-
Rozwijanie czynnego słownika dziecka.
-
Rozwijanie koncentracji uwagi i szybkości reakcji w zabawach ruchowych.
-
Rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowo-wzrokowej, pamięci ruchowej.
-
Rozwijanie pamięci wzrokowej.
-
Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej, wprowadzenie liter n, N, s, S, r, R.
-
Kształtowanie umiejętności czytania sylab, prostych wyrazów, krótkich zdań związanych z tematem kompleksowym i zainteresowaniami dzieci.
-
Rozwijanie zainteresowania różnymi rodzajami książek jako źródła wiedzy.
-
Rozbudzanie ciekawości poznawczej.
-
Rozwijanie umiejętności poprawnego przeliczania, porządkowania, porównywania liczebności.
-
Wprowadzenie znaku = jako symbolu do oznaczenia równoliczności dwóch zbiorów.
-
Wprowadzenie liczb 6, 7 jako symboli do kodowania informacji dotyczących liczebników w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym.
-
Wykonywanie czynności pomiaru długości w zabawach i doświadczeniach.
-
Rozwijanie umiejętności dodawania na zbiorach.
-
Kształtowanie odporności na porażki poprzez wprowadzanie do zabaw elementów rywalizacji.
-
Wykonywanie poleceń według instrukcji słownej lub obrazkowej.
-
Rozwijanie umiejętności twórczych podczas rysowania i malowania.
-
Kształtowanie umiejętności planowania kolejnych etapów pracy.
-
Rozwijanie sprawności grafomotorycznej ręki wiodącej; kontrolowanie poprawności chwytu pisarskiego i postawy ciała podczas zabaw grafomotorycznych wykonywanych przy stoliku.
-
Wdrażanie do rozumienia następstw czasowych podczas układania sekwencji czasowych; posługiwanie się pojęciami: najpierw, potem, na końcu.
-
Rozwijanie umiejętności współdziałania w małym zespole.
-
Dawanie możliwości swobodnego wypowiadania się słowem, ruchem, rysunkiem; rozwijanie umiejętności improwizowania.
-
Zachęcanie do prezentowania siebie, swoich upodobań oraz osiągnięć przed grupą, przezwyciężanie nieśmiałości.
-
Zachęcanie do tworzenia ciekawych i niebanalnych strojów karnawałowych.
-
Stwarzanie atmosfery zabawy i radości podczas wspólnych tańców.
-
Zachęcanie do uzasadniania swojego zdania w swobodnych rozmowach.
-
Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
-
Wytwarzanie miłej i życzliwej atmosfery w grupie poprzez codzienne zabawy z powitanką.
-
Wspomaganie rozwoju dzieci w zabawach prowadzonych indywidualnie i w małych zespołach zgodnie z ich potrzebami rozwojowymi i zainteresowaniami.
-
Przestrzeganie ustalonych zasad w grupie przedszkolnej, w ogrodzie przedszkolnym, w trakcie spacerów.
-
Zachęcanie do samodzielności w zakresie dbania o porządek w kącikach, w szafkach indywidualnych w szatni.
-
Zestaw ćwiczeń porannych nr 11, 12.
-
Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 11, 1.